Nota biogràfica

Doctora en Psicologia de l’aprenentatge humà per la Universitat Autònoma de Barcelona.

Línies de recerca

Dificultats d’aprenentatge, altes capacitats, disciplina escolar.

Docència

Grau en Psicologia i en Pedagogia (UAB). Màster en dèficits d’Atenció i Trastorns de Conducta i Màster en Suports per a la Inclusió Educativa i Social. Màster en Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge (UOC). Seminaris d’estiu i hivern (UOC).

Nota biográfica:

Doctora en Dret per la UAB amb Premi Extraordinari de Doctorat de la Facultat de Dret de la UAB (2008). Consultora. Investigadora del Max-Planck-Institut für Ausländisches und Internationales Privatrecht (Hamburg)

Línies de recerca:

Dret de la persona, dret de família, dret de contractes, discriminació i persona.

Docència:

Màster Oficial de Dret Empresarial (UAB), Doctorat Ciències Jurídiques (UAB), Dret i Noves Tecnologies (UOC)

Nota Biogràfica

Llicenciat en Dret per la Universitat de Barcelona i doctor en Dret per la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona.

Línies de recerca

El règim jurídic del treball de les persones amb discapacitat, treball i protecció social en persones en situació d’exclusió social, treballadors d’edat, responsabilitat social i empresarial, protecció per desocupació i relacions laborals especials.

Docència

Grau en Dret, en Relacions Laborals en Criminologia i al Màster de Relacions Sociolaborals (UAB).

Nota Biogràfica

Llicenciada en Psicologia. Màster en Neuropsicologia i Neurologia de la conducta. Professora del Departament de Pedagogia Aplicada. Doctoranda en Ciències de l’Educació.

Línies de recerca

Infants i joves amb discapacitat, principalment alumnat amb trastorn de l’espectre autista, així com els processos inclusius educatius i socials.

Docència

Grau en Educació Infantil (UAB).

Nota biogràfica

Nota biogràfica

Llicenciat en Dret per la UAB (2012) amb premi extraordinari en Llicenciatura i Màster en Drets Sociolaborals per la UAB (2013).

Línies de recerca

Règim jurídic del treball de les persones amb discapacitat i els treballadors d’edat, així com diferents qüestions relacionades amb l’acomiadament col·lectiu.

Docència

Docència en el Grau de Dret i en el Grau de Relacions Laborals de la Facultat de Dret (UAB).

Nota biogràfica

Doctor i Llicenciat en Pedagogia, Màster en formació de formadors i Màster en iniciació a la investigació en qualitat i processos d’innovació educativa.

Línies de Recerca

Competències i formació pedagògica del docent (especialment del professor universitari), la formació de formadors, competències professionals, formació per al treball (FP reglada, FC, FO) i en el centre de treball (FCT, DUAL), itineraris d’èxit i abandonament educatiu, didàctica, diversitat, anàlisis de necessitats formatives i disseny, avaluació i transferència de la formació.

Docència

Grau en Educació Social, Màster Oficial de Recerca en Educació i en programes de formació continua del professorat universitari (UAB).

Nota biogràfica

Doctora i Llicenciada en Psicologia (UAB). Postgraduada en Especialització en Assessorament Psicopedagògic i en Especialista en el Tractament Psicopedagògic de la Diversitat Escolar (UAB). Membre de l’equip coordinador del Màster en Suports per a la Inclusió Educativa i Social (UAB). Membre de GRAI (Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals de l’ICE-UAB). Professora a l’Àrea de Psicologia de l’Educació del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l’Educació, experta en la matèria de Diferències i Inclusió. Assessora i formadora de diferents centres educatius a l’estat espanyol.

Línies de recerca

Formació del professorat en Xarxa d’Aprenentatge entre Iguals; suport a la inclusió educativa; aprenentatge entre iguals (aprenentatge cooperatiu i col·laboració docent).

Docència

Grau en Educació Primària. Màster en Suports per a la Inclusió Educativa i Social (UAB).

Nota biogràfica

Doctora en Educació Artística. Llicenciada en Belles Arts (UB) i diplomada en Ciències de l’Educació (Educació Infantil. UB) i Postgrau en Pedagogia Terapèutica (UAB). Dissenyadora, conductora i investigadora de projectes artístics innovadors i inclusius en l’entorn escolar i museístic.

Línies de recerca

L’art com a eina per a la inclusió educativa i social, la importància de la creació artística en la formació de les persones, accessibilitat universal en institucions culturals i artístiques, educar a través de les arts, projectes artístics innovadors i inclusius

Docència

Grau en educació primària i en educació infantil, (UAB). Màster en Suports per a la Inclusió Educativa i Social, (UAB). Màster Universitari de Recerca en Educació, (UAB). Postgrau: Art per a la transformació social, la inclusió social i el desenvolupament comunitari: Mediació artística (UB).

Nota biogràfica

Doctor en Pedagogia (Programa Qualitat i Processos d’Innovació Educativa). Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Màster en Formació de formadors (UAB). Postgrau en Funció directiva dels responsables de centres educatius d’atenció la infància, Universitat Ramon Llull. Fundació Pere Tarrés. Màster en Iniciació a la Investigació en Qualitat i Processos d’Innovació Educativa (UAB). Tècnic del Servei d’atenció a la infància i a les Dones. Consorci de Serveis Socials de Barcelona.

Línies de recerca

Processos d’inclusió-exclusió, formació de formadors, del professorat i d’educadors/res socials, intervenció socioeducativa amb col·lectius en situació de vulnerabilitat, identificació de necessitats per a l’aprenentatge i la participació i suport a la inclusió educativa, Intervenció socioeducativa basada en competències amb infants i adolescents en situació de desemparament.

Docència

Grau en Educació Primària i Educació Infantil, Màster en Psicopedagogia i Màster en Suports per a la Inclusió Educativa i Social (UAB).

Nota biogràfica

Doctor en Comunicació Audiovisual amb menció en Noves Tecnologies per la Universitat Autònoma de Barcelona.

Línies de recerca

Xarxes socials, Ràdio i joves, Internet, Comunicació interactiva, Videojocs.

Docència

Grau en Periodisme (UAB), Grau en Comunicació Audiovisual (UAB). Màster en Continguts de Comunicació Audiovisual i Publicitat (UAB) i Màster en Comunicació i Marketing Digital (UAB).

Nota biogràfica

Doctor en Ciències de l’Educació i Llicenciat en Pedagogia (UAB) i Psicologia (UV). Coordinador del Màster en Suports per a la Inclusió Educativa i Social. Professor a l’Àrea de Didàctica i Organització Escolar del Departament de Pedagogia Aplicada. Vocal de la Junta de l’Associació Lectura Fàcil.

Línies de recerca

Processos d’inclusió-exclusió, formació del professorat, suport a la inclusió educativa, necessitats educatives de suport, trastorn de l’espectre autista.

Docència

Grau en Educació Primària. Màster en Psicopedagogia, Màster en Recerca en Educació i Màster en Suports per a la Inclusió Educativa i Social.

Nota biogràfica

Diplomada per l’EUFP (Escola Universitària de Formació del Professorat- UAB) . Llicenciada en Filosofia i Lletres. Post-grau de Noves Tecnologies i Multimèdia (UAB). Portaveu de la Plataforma per una Escola Inclusiva a Catalunya.

Línies de recerca

Recerca-acció per a la innovació educativa en centres docents d’alta dotació tecnològica. Currículum bimodal i contra el fracàs escolar. Investigacions relacionades amb l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.

Docència

Professora en Tecnologies i Àudio-Visuals. Coordinadora de Comunicació i Interacció Educativa CIE2 (UAB).

Nota biogràfica

Diplomada per l’EUFP (Escola Universitària de Formació del Professorat- UAB) . Llicenciada en Filosofia i Lletres. Post-grau de Noves Tecnologies i Multimèdia (UAB). Portaveu de la Plataforma per una Escola Inclusiva a Catalunya.

Línies de recerca

Recerca-acció per a la innovació educativa en centres docents d’alta dotació tecnològica. Currículum bimodal i contra el fracàs escolar. Investigacions relacionades amb l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.

Docència

Professora en Tecnologies i Àudio-Visuals. Coordinadora de Comunicació i Interacció Educativa CIE2 (UAB).